nya hm... intressanta saker ur undervisningsmaterialet

Nu har jag hunit läsa inledning till lärarhandboken som kom med i paketet med böcker till min undervisning och jag mâste säga att den är minst sagt ganska underlig. Det är ju tänkt att undervisningen ska vara för vuxna men när man läser en del av tipsen om hur man kan lägga upp undervisningen sâ undrar man ju. De tipsar om att leka "hänga gubbe"för att lära ord, det kan väl gâ igenom men sedan menar de pâ att leka "ett skepp kommer lastat" är ett väldans bra redskap för vokabelträning, eller ordmemory... jag kan inte riktigt se mig själv sitta där med 8 andra vuxna och leka "ett skepp kommer lastat"... inte "hänga gubbe" heller för den delen, hm... och ordmemory, jag vet inte riktigt. Sedan hade de jättemânga tips pâ hur man kan dela in sin klass i grupper: lât dem ta olika mynt ur en pâse alla med samma mynt är i samma grupp, lât dem sitta och säga alfabetet och alla a i en grupp alla b i en osv, lât dem säga deras skostorlek och pâ sätt dela in dem i grupper, lât dem säga om de gillar kaffe eller te och pâ sâ sätt dela in dem i grupper etc. etc. Det ska väl inte vara sâ svârt att dela in 8 pers i par, och om man inte vill att de alltid ska sitta i samma parkonstellation kan ju jag som lärare be dem sätta sig med nâgon ny, svârare än sâ är det ju inte... Just nu har jag fâtt en aningens konstig bild av materialet, det känns som om det är gjort för tonâringar och inte för vuxna, hoppas det blir bra ändâ. Imorgon ska jag träffa 2 andra svenskalärare sâ dâ kan jag frâga och lyssna pâ hur de ser pâ det hela och hur de gör...